Третій воркшоп UkraineDigiTrans у Фінляндії: обмін досвідом та інноваційні підходи у цифровій освіті

5-10 жовтня 2025 року у Фінляндії на кампусі Laurea University of Applied Sciences у місті Вантаа відбувся третій воркшоп в рамках проєкту UkraineDigiTrans «Цифрова трансформація медичної освіти в Україні». У заході взяли участь команди з українських університетів, а також партнери з фінських і європейських закладів вищої освіти. Така різноманітність учасників створила унікальну платформу для обміну досвідом та дискусій.

Протягом тижня учасники активно працювали над розробкою практичних інструментів для цифровізації освітнього процесу, обговорювали виклики та перспективи впровадження нових технологій у навчальні програми та дисципліни. Значна увага приділялася концепції Learning Design (Laurea LD model), сучасним підходам до оцінювання результатів навчання, взаємооцінюванню (peer assessment), а також питанням підтримки психологічного добробуту викладачів та розвитку їхньої професійної стійкості.

Особливий блок був присвячений медіавиробництву та використанню AI у навчанні. Учасники навчалися створювати навчальні відео, редагувати їх та застосовувати сучасні інструменти для оптимізації процесу. Також було розглянуто практичні аспекти використання штучного інтелекту у навчальних сценаріях, питання етики та безпеки, а також шляхи інтеграції технологій у різні дисципліни. Партнери з Фінляндії демонстрували, як AI може допомогти персоналізувати навчальний процес, робити його більш ефективним та вмотивованим.

Важливим досвідом для всіх учасників стала поїздка до симуляційного госпіталю Metropolia University of Applied Sciences у Гельсінкі. Там вони ознайомилися з передовими європейськими практиками моделювання навчальних ситуацій, клінічних сценаріїв та розвитку практичних компетентностей студентів. Учасники мали змогу побачити, як цифрові інструменти допомагають створювати безпечне середовище для навчання та розвитку навичок, які безпосередньо застосовуються у професійній практиці.

Протягом воркшопу активно обговорювалися міжнародні підходи до інтеграції цифрових технологій у навчальні програми та методики викладання. Практичні завдання були спрямовані на визначення питань цифрової грамотності викладачів, підтримки студентів у дистанційному та змішаному навчанні, а також використанню AI для автоматизації оцінювання та створення інтерактивних навчальних матеріалів.

Воркшоп також став майданчиком для встановлення нових партнерських зв’язків між українськими та європейськими університетами, обміну досвідом та формування спільних підходів до цифрової трансформації освіти. Учасники обговорювали перспективи спільних проєктів та впровадження сучасних технологій у навчальний процес, що сприятиме розвитку міжнародної співпраці та підвищенню конкурентоспроможності українських закладів вищої освіти.

Отримані знання та підходи університети-учасники планують інтегрувати у власні програми підготовки викладачів. Це дозволить підвищити цифрові компетентності педагогів, впровадити інтерактивні та мультимедійні інструменти, створити ефективні та мотивовані навчальні середовища, а також сприяти подальшій трансформації освітнього процесу в українських університетах.